年齢別かかわり方　ベビーシッターを目指す方、育児中の方、子供と関わる仕事をされている方に役立つ情報サイトです。

年齢別かかわり方

３歳児

何でも自分でやりたがり、「他人とは違う自分」を主張する行動が多くなってきます。

ものの名前を知りたがり、それがなになのかを知りたがります。

「なぜ？」「どうして？」が多くなります。

食事やトイレなどが自分でできるようになります。

上手に出来なくても、子どもが自分でやろうとする姿を見逃さず、認めてあげたことで満足感が得られるように援助してあげましょう。

• かみつき
  
  
• 自立心
  
  
• 行動パターンの確立
  
  
• 言葉
  
  
• あそび

自分の主張や訴えたいことがあるからかみつくのですが、かみついた子どもはかみつかれた子どものことはあまり意識していません。

そこでシッターなどの大人が「○○ちゃん痛いよね」と教えることでその存在を知ることになるのです。

かむ側の立場になって訴えたいことを考えることが「やさしく受け止める配慮」でかまれて被害をうけている別の存在を考えることももう一歩子どもの社会性を育てることになります。

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何かをやるとき「見て！見て！」と必ずこのように言います。

シッターがそばでみていてくれることが安心につながるのです。そのときにちゃんと見ていることが大切です。見ていないと自立心が育ちにくいそうです。

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ごっこ遊びをしたり、大人の手伝いをしたりする中で「きまり」があって、それに従うことの楽しさ、それに従わないと、うまくいかないことを体験として学んでいく時期です。

「きまり」の意味はわからなくてもきまりにそって行動していくパターンを学んでいきます。

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驚くほど言葉が発達してきます。

あいさつやあそびの言葉など、かなり言葉の意味を理解して使うようになっています。

しかし、十分使いこなせるわけではなく、言葉を使うことを楽しんでいます。

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役割のはっきりしたあそび
電車ごっこ「運転手」「お客さん」など
学校ごっこ「先生」「生徒」など

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